{"id":1809,"date":"2022-08-17T01:13:14","date_gmt":"2022-08-17T01:13:14","guid":{"rendered":"https:\/\/idiomas.mxl.uabc.mx\/eti\/?page_id=1809"},"modified":"2023-05-11T17:02:20","modified_gmt":"2023-05-11T17:02:20","slug":"productividad-academica-de-los-profesores-de-posgrado","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/idiomas.mxl.uabc.mx\/eti\/productividad-academica-de-los-profesores-de-posgrado\/","title":{"rendered":"Productividad Acad\u00e9mica de los Profesores de Posgrado"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t
\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tProductividad Acad\u00e9mica de los Profesores de Posgrado \n\t\t\t<\/h2 > \n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Productividad Acad\u00e9mica relevante de los Profesores de Posgrado <\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
1-Docentes del N\u00facleo Acad\u00e9mico B\u00e1sico (del 2007 a la fecha)<\/strong><\/h5>
a. Art\u00edculos<\/h6>
b. Libros<\/h6>
c. Cap\u00edtulos de libros<\/h6>
d. Trabajos presentados<\/h6>
\u00a0<\/h6>
a) Art\u00edculos del N\u00facleo Acad\u00e9mico<\/strong><\/h6>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

A\u00f1o<\/strong><\/p><\/td>

Profesor<\/strong><\/p><\/td>

T\u00edtulo del art\u00edculo <\/strong><\/p><\/td>

Lugar de publicaci\u00f3n <\/strong><\/p><\/td><\/tr>

2017<\/p><\/td>

Acosta Dom\u00ednguez Sonia<\/p><\/td>

El uso de la met\u00e1fora como una herramienta did\u00e1ctica en la ense\u00f1anza de la redacci\u00f3n en el nivel medio<\/p><\/td>

WEFLA XI Conferencia
Internacional sobre Lenguas
Extranjeras, Comunicaci\u00f3n y
Cultura, Cuba
Memorias de congreso<\/p><\/td><\/tr>

\u00a0<\/p>

2019<\/p><\/td>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

Cortez God\u00ednez Jos\u00e9<\/p><\/td>

Socio-Economic level and its influence on the acquisition of the translation competence<\/p><\/td>

SENDEBAR
ISSN 1130-5509<\/p><\/td><\/tr>

Registro y evoluci\u00f3n de la subcompetencia extraling\u00fc\u00edstica en estudiantes de traducci\u00f3n<\/p><\/td>

Onom\u00e1zein
Revistas Indizadas<\/p><\/td><\/tr>

\u00a0<\/p>

2019<\/p>

\u00a0<\/p><\/td>

Evolution of Linguistic Sub-competence in English of Students Translations in the Mexicali Campus of the Language School<\/p><\/td>

US-China Foreign Languaje<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p><\/td><\/tr>

\u00a0<\/p>

2018<\/p><\/td>

Evoluci\u00f3n de la subcompetencia Ling\u00fc\u00edstica en ingl\u00e9s en los estudiantes de traducci\u00f3n de la Facultad de idiomas-campus Mexicali<\/p><\/td>

Revista de la Facultad de Lenguas de la Benem\u00e9rita
Universidad Aut\u00f3noma de Puebla
Revistas Indizadas<\/p><\/td><\/tr>

2018<\/p><\/td>

La formaci\u00f3n de competencias en traducci\u00f3n: Un caso mexicano<\/p><\/td>

XIV Congreso Internacional sobre el Enfoque Basado en Competencias \u00bfAprendizaje, Formaci\u00f3n y Educaci\u00f3n por Competencias?
Memorias de congreso<\/p><\/td><\/tr>

2017<\/p><\/td>

Quality Control and Translation Competence<\/p><\/td>

Quality Control and Translation Competence
Revistas Indizadas (ISSN 15398072)<\/p><\/td><\/tr>

2016<\/p><\/td>

Control de calidad y competencia traductora<\/p><\/td>

Plurilinkgua
Revista Indizada
http:\/\/idiomas.ens.uabc.mx\/plurilinkgua\/docs\/v11\/1\/Cortez.pdf<\/a><\/p><\/td><\/tr>

2017<\/p><\/td>

Longoria Ram\u00f3n Eldon Walter<\/p><\/td>

El uso de la met\u00e1fora como herramienta did\u00e1ctica en la ense\u00f1anza de la redacci\u00f3n<\/p><\/td>

Conferencia Cient\u00edfica Internacional<\/p><\/td><\/tr>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

2019<\/p><\/td>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

Paz Alvarado Graciela<\/p><\/td>

La formaci\u00f3n profesional del comunicador organizacional en un universo cada vez m\u00e1s globalizado<\/p><\/td>

Organicom
Revista Indizada
ISSN: 2238-2593<\/p><\/td><\/tr>

Tutor\u00edas entre lo ideas y lo real: reflexiones a partir de la pr\u00e1ctica docente.<\/p><\/td>

Revista Mexicana de Orientaci\u00f3n Educativa
ISSN: 1665-7527<\/p><\/td><\/tr>

Narcotr\u00e1fico: lo invisible y lo visible. An\u00e1lisis de los medios impresos en la frontera M\u00e9xico-Estados Unidos<\/p><\/td>

Paisajes del imaginario comunicol\u00f3gico
Revista Indexada eISSN: 1605-4806<\/p><\/td><\/tr>

Transdisciplinariedad y construcci\u00f3n del conocimiento mediante la Gu\u00eda de la Investigaci\u00f3n<\/p><\/td>

Investigaci\u00f3n, pr\u00e1cticas y reflexiones en Educaci\u00f3n Media Superior y Superior
ISSN 2395-8-375<\/p><\/td><\/tr>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

2016<\/p><\/td>

De Schein al enfoque emergente: propuestas te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas en el estudio de la comunicaci\u00f3n<\/p><\/td>

XIII Congreso Latinoamericano de Investigadores de la Comunicaci\u00f3n. Comunicaci\u00f3n Organizacional y Relaciones P\u00fablicas
Memorias de congreso<\/p><\/td><\/tr>

Gesti\u00f3n de Comunicaci\u00f3n interna y cambio organizacional en una instituci\u00f3n cubana: Joven Club de Com<\/p><\/td>

XIII Congreso Latinoamericano de Investigadores de la Comunicaci\u00f3n. Comunicaci\u00f3n
\u00a0Organizacional y Relaciones
P\u00fablicas
Memorias de congreso<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

Art\u00edculos de Profesores de tiempo parcial<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

A\u00f1o<\/strong><\/p><\/td>

Profesor<\/strong><\/p><\/td>

T\u00edtulo del art\u00edculo <\/strong><\/p><\/td>

Lugar de publicaci\u00f3n <\/strong><\/p><\/td><\/tr>

2016<\/p><\/td>

Dom\u00ednguez Gaona Mar\u00eda del Roc\u00edo<\/p><\/td>

Mexican university researchers\u2019 biliteracy beliefs and practices<\/p><\/td>

Journal of Language and Cultural Education
Revistas Indizadas ISSN:1339-4584<\/p><\/td><\/tr>

2016<\/p><\/td>

Mart\u00ednez Lobatos Lilia<\/p><\/td>

El curr\u00edculo de la universidad p\u00fablica mexicana a veinte a\u00f1os de sus principales reformas y los programas de financiamiento extraordinario<\/p><\/td>

Revista Iberoamericana de Educaci\u00f3n Superior<\/p>

Revistas Indizadas\u00a0<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

b) Libros del n\u00facleo acad\u00e9mico b\u00e1sico <\/strong><\/p><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

A\u00f1o<\/strong><\/p><\/td>

Profesor<\/strong><\/p><\/td>

T\u00edtulo del art\u00edculo <\/strong><\/p><\/td><\/tr>

2018<\/p><\/td>

Cortez God\u00ednez Jos\u00e9<\/p><\/td>

El nivel socioecon\u00f3mico de los estudiantes
de traducci\u00f3n como condicionante en la adquisici\u00f3n de la competencia traductora
ISBN: 9786076075098<\/p><\/td><\/tr>

2017<\/p><\/td>

Investigar en traducci\u00f3n en la Frontera Norte
ISBN: 978-3-639-63000-8<\/p><\/td><\/tr>

2017<\/p><\/td>

Nivel socioecon\u00f3mico y competencia
\u00a0traductora en el estudiante novel
ISBN: 9783841763396<\/p><\/td><\/tr>

2016<\/p><\/td>

Valdez Guti\u00e9rrez
Leticia<\/p><\/td>

El traductor en Baja California: consideraciones sobre su reconocimiento,
oferta educativa y demanda laboral
ISBN: 9788491256458<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

Libros de profesores de tiempo parcial <\/strong><\/p><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

A\u00f1o<\/strong><\/p><\/td>

Profesor<\/strong><\/p><\/td>

T\u00edtulo del art\u00edculo <\/strong><\/p><\/td><\/tr>

2017<\/p><\/td>

Montoya Cabrera Mar\u00eda Guadalupe<\/p><\/td>

La documentaci\u00f3n en la Ense\u00f1anza de la Traducci\u00f3n
ISBN-13: 978-3-639-53226-5
ISBN-10: 3639532260
EAN: 9783639532265<\/p><\/td><\/tr>

2016<\/p><\/td>

Molina Landeros Ros\u00edo del Carmen<\/p><\/td>

Gram\u00e1ticas jesui\u00edticas del nororeste novohispano
(ss.XVII-XVIII)<\/p><\/td><\/tr>

2016<\/p><\/td>

Montoya Cabrera Mar\u00eda Guadalupe<\/p><\/td>

La importancia de la documentaci\u00f3n como tema transversal en los planes de estudio de la Licenciatura en Traducci\u00f3n de la Facultad de Idiomas de la UABC\u00a0
ISBN: 978-84-9125-423-2<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

c) Cap\u00edtulos de libros del N\u00facleo Acad\u00e9mico B\u00e1sico <\/strong><\/p><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

Nombre del autor<\/strong><\/p><\/td>

Nombre del Cap\u00edtulo<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

Acosta Dom\u00ednguez Sonia<\/p><\/td>

Court Interpreters in the State of California, USA: A Spanish-English Glossary of Difficult Expressions ofMexican Immigrants during a Trial (2017) Nuevas fronteras en la traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

Interpreters in the State of California, USA: A Spanish- English glossary of difficult expressions of Mexican immigrants during a trial (2017) Nuevas fronteras en la traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

El baremo como instrumento en la evaluaci\u00f3n aut\u00e9ntica de la traducci\u00f3n (2016)\u00a0 Trabajos de investigaci\u00f3n de profesores de lenguas modernas en M\u00e9xico.<\/p><\/td><\/tr>

La autorreflexi\u00f3n en las practicas evaluativas de los proyectos de traducci\u00f3n (2016) Los retos del futuro en la traducci\u00f3n contempor\u00e1nea. Perspectivas diversas<\/p><\/td><\/tr>

La ense\u00f1anza de la ortograf\u00eda del espa\u00f1ol en la Educaci\u00f3n B\u00e1sica: Una pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica educativa para desarrollar competencias b\u00e1sicas para la vida (2016) Experiencias de Lenguas e Investigaci\u00f3n en el Siglo XXI.<\/p><\/td><\/tr>

Proceso de evaluaci\u00f3n de un programa de posgrado de la facultad de idiomas de la UABC: un caso mexicano (2016) Trabajos de investigaci\u00f3n de profesores de lenguas modernas en M\u00e9xico.<\/p><\/td><\/tr>

Cortez God\u00ednez Jos\u00e9<\/p><\/td>

Nuevas culturas, biling\u00fcismo y glocalidad en la construcci\u00f3n de la jerga (2019) Lenguas en el mundo actual: situaci\u00f3n, problemas y retos.<\/p><\/td><\/tr>

La importancia de las TICs en la ense\u00f1anza de la traducci\u00f3n (2018) Estudios en lenguas modernas: docencia, investigaci\u00f3n, traducci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

La formaci\u00f3n de competencias en traducci\u00f3n: Un caso mexicano (2018) Aprendizaje, Formaci\u00f3n y Educaci\u00f3n por Competencias<\/p><\/td><\/tr>

Google Translator Toolkit como Herramienta de Asistencia al Traductor (2017) Nuevas fronteras en la traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

C\u00f3mo influye la subcompetencia terminol\u00f3gica en la adquisici\u00f3n de la competencia traductora (2016) Lenguas Modernas: Investigaci\u00f3n y Praxis.<\/p><\/td><\/tr>

La competencia tecnol\u00f3gica en la formaci\u00f3n del traductor (2016) Experiencias de Lenguas e Investigaci\u00f3n en el Siglo XXI.<\/p><\/td><\/tr>

Subcompetencia instrumental, vital en la formaci\u00f3n de traductores (2016) Visiones y perspectivas.<\/p><\/td><\/tr>

Longoria Ram\u00f3n Eldon Walter<\/p><\/td>

Un Regard sur Le Francais Etrangere a La Fornitiere Mexique-Etats-Unis: Le cas de base Californie (2018)<\/p><\/td><\/tr>

Representaciones culturales e imaginarios sobre la lengua y cultura francesa de los estudiantes de franc\u00e9s lengua extranjera: impacto en el estudio de la lengua francesa (2016) Experiencias en lenguas e investigaci\u00f3n del siglo XXI.<\/p><\/td><\/tr>

La capacitaci\u00f3n basada en competencias para docentes de la Facultad de Idiomas de la Universidad Aut\u00f3noma de Baja California. (2015) Visiones y perspectivas n torno al estudio de las lenguas extranjeras en diversos contextos de M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

La formaci\u00f3n continua para el nuevo perfil docente de franc\u00e9s como lengua extranjera. (2015) Visiones y perspectivas n torno al estudio de las lenguas extranjeras en diversos contextos de M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Paz Alvarado Graciela<\/p><\/td>

Licenciatura en Ciencias de la Comunicaci\u00f3n: presente, pasado y futuro del proceso de evaluaci\u00f3n de la calidad (2019) Acreditaci\u00f3n en Instituciones de Educaci\u00f3n Superior. Experiencias logros y retos<\/p><\/td><\/tr>

Reflexiones sobre la impartici\u00f3n de la unidad de aprendizaje \u201c\u00c9tica de la comunicaci\u00f3n\u201d (2019) Desarrollo de experiencias institucionales en el conocimiento transdisciplinar<\/p><\/td><\/tr>

Google Translator Toolkit como Herramienta de Asistencia al Traductor (2017) Nuevas fronteras en la traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n.<\/p><\/td><\/tr>

La intersubjetividad en la construcci\u00f3n de la identidad organizacional (2017) La comunicaci\u00f3n para las organizaciones en M\u00e9xico.<\/p><\/td><\/tr>

La certificaci\u00f3n del ingl\u00e9s, un indicador de la calidad en el departamento de Educaci\u00f3n y Humanidades (2017) Epistemolog\u00eda y pr\u00e1ctica educativa en las instituciones de Educaci\u00f3n superior<\/p><\/td><\/tr>

La ciencia como forma del conocimiento (2017) Redes acad\u00e9micas, docencia e investigaci\u00f3n educativa.<\/p><\/td><\/tr>

Modalidades no convencionales de aprendizaje en la Licenciatura en Ciencias de la Educaci\u00f3n (2016) Las ciencias de la educaci\u00f3n en el proceso de formaci\u00f3n del profesional.<\/p><\/td><\/tr>

Valdez Guti\u00e9rrez Leticia<\/p><\/td>

El traductor en Baja California. (2018) La profesi\u00f3n del traductor en M\u00e9xico.<\/p><\/td><\/tr>

El int\u00e9rprete m\u00e9dico en Tijuana: la formaci\u00f3n acad\u00e9mica en el campo laboral y la certificaci\u00f3n. (2017) Nuevas fronteras en la traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

Cap\u00edtulos de libros de profesores de tiempo parcial <\/strong><\/p><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

Nombre del autor<\/strong><\/p><\/td>

Nombre del Cap\u00edtulo<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

Dom\u00ednguez Gaona Mar\u00eda del Roc\u00edo<\/p><\/td>

What narratives can tell us about language teachers\u00a0 (2016)\u00a0 Experiencias en Lenguas e Investigaci\u00f3n del Siglo XXI.<\/p><\/td><\/tr>

El desarrollo de la producci\u00f3n oral desde la percepci\u00f3n de docentes de primaria en el marco del enfoque comunicativo. (2016) Experiencias en Lenguas e Investigaci\u00f3n del Siglo XXI.<\/p><\/td><\/tr>

Molina Landeros Ros\u00edo del Carmen<\/p><\/td>

Uso equivocado de los auxiliares \u00eatre (ser\/estar) y avoir (tener\/haber) en el pasado compuesto del franc\u00e9s (2016) Experiencias en lengua e investigaci\u00f3n del siglo XXI<\/p><\/td><\/tr>

Lozano Bachioqui Eleonora<\/p><\/td>

Los falsos cognados en la traducci\u00f3n m\u00e9dica: un estudio a partir de un corpus comparable (2016) Los retos del futuro en la traducci\u00f3n contempor\u00e1nea. Perspectivas diversas.<\/p><\/td><\/tr>

Montoya Cabrera Mar\u00eda Guadalupe<\/p><\/td>

Proceso de Evaluaci\u00f3n de un programa de posgrado de la Facultad de Idiomas:\u00a0un caso mexicano. (2014) Trabajos de investigaci\u00f3n de profesores de lenguas modernas, ISBN 978-607-7811-28-2<\/p>

La documentaci\u00f3n en el proceso de la traducci\u00f3n. Perspectivas diversas, P 233-245. (2014). Los retos del futuro en traducci\u00f3n contempor\u00e1nea, ED. UABC ISBN\u00a0 978-607-607-237-0<\/p>

La problem\u00e1tica de la traducci\u00f3n a la vista. El campo de acci\u00f3n de Lenguas y la traducci\u00f3n un acercamiento al trabajo colaborativo. (2013). ED. El Aleph, Digital P 187-198 ISBN 978-607-7811-25-1<\/p>

En la b\u00fasqueda de la innovaci\u00f3n para la formaci\u00f3n de traductores. El campo de acci\u00f3n de Lenguas y la traducci\u00f3n un acercamiento al trabajo colaborativo. (2013). ED. El Aleph, Digital P. 155-170 ISBN 978-607-7811-25-1<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

d) Trabajos presentados <\/strong><\/p><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td><\/tr>

Nombre del Autor <\/strong><\/p><\/td>

Nombre del trabajo <\/strong><\/p><\/td>

Lugar y fecha <\/strong><\/p><\/td><\/tr>

Acosta Dom\u00ednguez Sonia<\/p><\/td>

El trabajo colaborativo en la evaluaci\u00f3n de la traducci\u00f3n: una experiencia en UABC<\/p><\/td>

Congreso Internacional de Idiomas 2017, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Propuesta de programa de espa\u00f1ol como lengua extranjera para ni\u00f1os de origen chino en Mexicali, Baja California.<\/p><\/td>

WEFLA Conferencia
Internacional sobre Lenguas Extranjeras, Comunicaci\u00f3n y Cultura 2017, Cuba<\/p><\/td><\/tr>

El uso de la met\u00e1fora como una herramienta did\u00e1ctica en la ense\u00f1anza de la redacci\u00f3n en el nivel medio superior; una propuesta metodol\u00f3gica.<\/p><\/td>

Conferencia Cient\u00edfica Internacional. WEFLA Conferencia Internacional sobre Lenguas Extranjeras, Comunicaci\u00f3n y Cultura 2017, Cuba<\/p><\/td><\/tr>

Una propuesta de protocolos para la traducci\u00f3n aplicada al doblaje en Am\u00e9rica Latina.<\/p><\/td>

Conferencia Cient\u00edfica Internacional. WEFLA Conferencia Internacional sobre Lenguas Extranjeras, Comunicaci\u00f3n y Cultura 2017, Cuba<\/p><\/td><\/tr>

Int\u00e9rpretes de tribunales en el Estado de California, EEUU: An\u00e1lisis y compilaci\u00f3n de expresiones dif\u00edciles de traducir de migrantes mexicanos durante un juicio.<\/p><\/td>

Congreso Internacional de Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n \u00abNuevas Fronteras en la Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n\u00bb 2016, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Propuesta de un sistema para lograr la evaluaci\u00f3n aut\u00e9ntica de los encargos de traducci\u00f3n.<\/p><\/td>

Congreso Internacional de Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n \u00abNuevas Fronteras en la Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n\u00bb 2016, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Acosta Dom\u00ednguez Sonia<\/p><\/td>

Vinculaci\u00f3n y apoyo a los sectores m\u00e1s desfavorecidos por medio de la tecnolog\u00eda aplicada a la traducci\u00f3n: El caso de la Asociaci\u00f3n Civil Refugio de Amor<\/p><\/td>

XXX Congreso Nacional de Posgrado
Universidad
Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed, San
Luis Potos\u00ed,
M\u00e9xico 2016, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Cortez God\u00ednez Jos\u00e9<\/p><\/td>

Asistencia<\/p><\/td>

XIV foro de Estudios en
Lenguas Internacional 2018, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

El uso de wordfast en el
Reciclado del trabajo de
Traducci\u00f3n<\/p><\/td>

XIV foro de Estudios en
Lenguas Internacional 2018, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Evoluci\u00f3n de la subcompetencia Ling\u00fc\u00edstica en L2 en Quinto semestre de traducci\u00f3n<\/p><\/td>

Congreso Internacional de
Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n
CITI8 2018, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Resultados de Investigaci\u00f3n<\/p><\/td>

\u00ab6to. Foro de Resultados de
Investigaci\u00f3n 2018″ M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Computer-Assisted Translation (CAT) and its importance to academy<\/p><\/td>

Conferencia Internacional sobre
Lenguas Extranjeras, Comunicaci\u00f3n y Cultura 2017, Cuba<\/p><\/td><\/tr>

WEFLA 2017, Cuba<\/p><\/td><\/tr>

C\u00f3mo condiciona el ingreso econ\u00f3mico la adquisici\u00f3n de la competencia traductora<\/p><\/td>

XIII Foro de Estudios en
Lenguas Internacional 2017, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

El corpus como herramienta acad\u00e9mica<\/p><\/td>

III Jornada de Ling\u00fc\u00edstica LingUAQ. Quer\u00e9taro, M\u00e9xico 2017<\/p><\/td><\/tr>

Cortez God\u00ednez Jos\u00e9<\/p><\/td>

La importancia de las TICs en la ense\u00f1anza de la traducci\u00f3n<\/p><\/td>

XIII Foro de Estudios en Lenguas Internacional. Universidad de Quintana Roo. Chetumal, Quintana Roo, M\u00e9xico 2017<\/p><\/td><\/tr>

VIII Coloquio de Ling\u00fc\u00edstica
Computacional. UNAM. CDMX 2017<\/p><\/td><\/tr>

XIII Foro de Estudios en Lenguas Internacional. 2017, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

VIII Coloquio de Ling\u00fc\u00edstica Computacional\u00a0 2017, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Traducci\u00f3n asistida por computadora<\/p><\/td>

30 Edici\u00f3n Feria Universitaria del Libro. UAEH. Hidalgo 2017<\/p><\/td><\/tr>

T\u00e9cnicas de traducci\u00f3n para t\u00e9rminos coloquiales asistido por corpus: Subcorpus del Habla Urbana de Mexicali<\/p><\/td>

2do. Foro Internacional de Traducci\u00f3n Especializada 2017, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Experiencias para el fortalecimiento en los programas de posgrado<\/p><\/td>

7mo Congreso internacional la investigaci\u00f3n en el posgrado 2016, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

El egresado de traducci\u00f3n en el mercado virtual globalizado<\/p><\/td>

7mo congreso internacional de traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n 2016, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Cortez God\u00ednez Jos\u00e9<\/p><\/td>

El nivel educativo de los padres como detonante en el desarrollo profesional de los estudiantes de traducci\u00f3n<\/p><\/td>

7mo Congreso Internacional de
Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n 2016, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Experiencias para el fortalecimiento en los programas de posgrado<\/p><\/td>

7mo.\u00a0 Congreso internacional. La investigaci\u00f3n en el
Posgrado 2016, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

7mo. Congreso Internacional, La Investigaci\u00f3n en el Posgrado. UAAS. Aguascalientes, Ags. M\u00e9xico. 2016<\/p><\/td><\/tr>

Gesti\u00f3n terminol\u00f3gica por medio de Interplex<\/p><\/td>

XIII Foro de Estudios en
Lenguas Internacional. 2016, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

VII Congreso Internacional de Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n 2016, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Google Translator Toolkit como herramienta de apoyo al traductor novato<\/p><\/td>

7mo congreso internacional de traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n 2016, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

VII Congreso Internacional de Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n. UABC. Ensenada, B.C. M\u00e9xico 2016<\/p><\/td><\/tr>

Cortez God\u00ednez Jos\u00e9<\/p><\/td>

La investigaci\u00f3n en el posgrado<\/p><\/td>

7mo.\u00a0 Congreso internacional. La investigaci\u00f3n en el posgrado 2016, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

La traducci\u00f3n asistida para acceder al mercado virtual globalizado<\/p><\/td>

XIII Foro de Estudios en Lenguas Internacional 2016, M\u00e9xico.<\/p><\/td><\/tr>

XII Foro de Estudios en Lenguas Internacional. Universidad de Quintana Roo. Chetumal, Quintana Roo, M\u00e9xico 2016<\/p><\/td><\/tr>

Vinculaci\u00f3n y apoyo<\/p><\/td>

Congreso nacional de posgrado 2016, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Vinculaci\u00f3n y apoyo a los sectores m\u00e1s desfavorecidos por medio de la tecnolog\u00eda aplicada a la traducci\u00f3n: El
caso de la Asociaci\u00f3n Civil Refugio de Amor<\/p><\/td>

XXX Congreso Nacional de Posgrado Universidad
Aut\u00f3noma de San Luis Potos\u00ed, San Luis Potos\u00ed,
M\u00e9xico 2016, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Paz Alvarado Graciela<\/p><\/td>

Comunicaci\u00f3n y cultura organizacional: perspectivas, tendencias y posibles rutas te\u00f3ricas<\/p><\/td>

67 ICA Anual Preconference: Prospective Organizations
Communications In Mexico 2017 United States of America<\/p><\/td><\/tr>

Perspectiva Sociocultural: Fundamento Te\u00f3rico Posible<\/p><\/td>

XXVIIi encuentro
Nacional AMIC 2017, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Violencia en impresos: Visibilidad e invisibilidad del entorno y percepci\u00f3n de inseguridad<\/p><\/td>

IX encuentro Internacional de Investigadores y Estudiosos de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n 2017, Cuba<\/p><\/td><\/tr>

De Schein al enfoque emergente: propuestas te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas en el estudio de la comunicaci\u00f3n organizacional<\/p><\/td>

Sociedad del Conocimiento y Comunicaci\u00f3n: Reflexiones Criticas desde Am\u00e9rica Latina 2016, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Experiencias comunitarias de comunicaci\u00f3n para la Salud<\/p><\/td>

Digital Communication: Transformations, Innovations
And New Directions, 2016, Estados Unidos<\/p><\/td><\/tr>

Gesti\u00f3n de comunicaci\u00f3n interna y cambio organizacional en una instituci\u00f3n cubana<\/p><\/td>

Sociedad del Conocimiento y Comunicaci\u00f3n: Reflexiones Cr\u00edticas desde Am\u00e9rica Latina, 2016, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Paz Alvarado Graciela<\/p><\/td>

Identidad y Profesionalizan docente en la educaci\u00f3n superior<\/p><\/td>

II jornada Cient\u00edfica Internacional del CESESS por una educaci\u00f3n de excelencia 2016, Cuba<\/p><\/td><\/tr>

Perspectivas te\u00f3ricas para El estudio de las Comunicaci\u00f3n en las Organizaciones e Instituciones sociales<\/p><\/td>

Encuentro Nacional CONEICC: Nuevas Realidades, Desaf\u00edos y Propuestas desde la Comunicaci\u00f3n 2016, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr>

Valdez Guti\u00e9rrez Leticia<\/p><\/td>

La interpretaci\u00f3n m\u00e9dica en la zona Tijuana-San Diego: el int\u00e9rprete, la certificaci\u00f3n y la formaci\u00f3n en traducci\u00f3n<\/p><\/td>

VII Congreso de Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n 2016, M\u00e9xico<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Productividad Acad\u00e9mica de los Profesores de Posgrado Productividad Acad\u00e9mica relevante de los Profesores de Posgrado 1-Docentes del N\u00facleo Acad\u00e9mico B\u00e1sico (del 2007 a la fecha) a. Art\u00edculos b. Libros c. Cap\u00edtulos de libros d. Trabajos presentados \u00a0 a) Art\u00edculos del N\u00facleo Acad\u00e9mico A\u00f1o Profesor T\u00edtulo del art\u00edculo Lugar de publicaci\u00f3n 2017 Acosta Dom\u00ednguez Sonia El […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-1809","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/idiomas.mxl.uabc.mx\/eti\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1809","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/idiomas.mxl.uabc.mx\/eti\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/idiomas.mxl.uabc.mx\/eti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idiomas.mxl.uabc.mx\/eti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idiomas.mxl.uabc.mx\/eti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1809"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/idiomas.mxl.uabc.mx\/eti\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1809\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2136,"href":"https:\/\/idiomas.mxl.uabc.mx\/eti\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1809\/revisions\/2136"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/idiomas.mxl.uabc.mx\/eti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1809"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}